●〈閱讀時尚男性雜誌中的「男人味」〉。國立高雄師範大學性別教育研究所碩士論文,2007。入選第二屆性別研究碩博士生優秀論文獎。
●〈「踢爆」壹周刊中的性別意涵〉。刊載於教育部性別平等教育季刊,36,pp.72-79,2006;此文同時刊載於女書文化所出版之《太空人與小紅帽》,pp.228-235,2007。
●〈導讀：GQ男人在發燒〉。教育部98年度性別平等教育優良讀物增修工作計畫,pp.173-174,2009,台北:女書文化。
●〈導讀：太空人與小紅帽〉。教育部98年度性別平等教育優良讀物增修工作計畫,pp.179-180,2009,台北:女書文化。
●〈導讀：生氣的男人〉。教育部98年度性別平等教育優良讀物增修工作計畫,pp.299-301,2009,台北:女書文化。
●〈國立彰化師範大學性別平等教育手冊：彰師G一下〉。2011。
●〈邁向性別主流化的面試體驗--一些關於面試經歷的性別思考與反省〉。刊載於教育部性別平等教育季刊,53,pp.26-29,2011。
●〈國立彰化師範大學100學年度推動性別主流化試辦計畫〉計畫承辦人。教育部部份補助「高級中等以上學校比照行政機關訂定推動性別主流化實施計畫」案，2011.08-2012.07。
●〈讓職業不分貴賤，擇業不拘性別--非典型男性職業〉。刊載於教育部性別平等教育季刊精選文章專輯III--翻轉吧！乖乖牌！看見性別新視界（學生篇）,pp.70-74,2014，台北：教育部。
●〈我是大學性平會專人--性平法的踏實與逐夢〉。刊載於教育部性別平等教育季刊,67,pp.47-51, 2014，台北：教育部。
●〈從「課程參與」促進「專人專職」--大專校院性平會承辦人參與性平課程協同教學之行動研究〉。（與建國科技大學通識教育中心魏美娟助理教授合著）國立高雄師範大學「回顧與前瞻─性別平等教育法立法十周年學術研討會」，2014年 11月21-22日。
●〈回顧與前瞻--《性別平等教育法》立法十週年研討會紀實〉。刊載於教育部性別平等教育季刊,70,pp.82-88, 2015，台北：教育部。
●〈因為懂得，所以慈悲--從《生氣的男人》中看見自己〉。刊載於行政院性別平等處《Gender在這裡性別視聽分享站「閱讀性平」專區》, 上版日期：2015年9月30日，台北：行政院。
●〈國立彰化師範大學國際反恐同日及性別週系列活動紀實〉（與國立彰化師範大學性酷社社長陳延翰合著）。刊載於教育部性別平等教育季刊,73,pp.64-70, 2015，台北：教育部。
●〈大學維護、輔導與協助學生懷孕受教權之經驗與省思〉。刊載於教育部性別平等教育季刊,74,pp.15-19, 2016，台北：教育部。
●〈從日常生活看見性別優勢〉。刊載於教育部學生事務及特殊教育司、財團法人國語日報社聯合製作之「性別平等教育專刊」, 2016年9月15日，台北：國語日報社。
●〈性別vs.人際互動：多一點了解 少一點誤解〉。刊載於教育部學生事務及特殊教育司、財團法人國語日報社聯合製作之「性別平等教育專刊」, 2017年1月19日，台北：國語日報社。
●〈專訪：校園性別平等，一同來守護！〉。刊載於向陽花木導師通訊, 43,pp.12-16,2017年1月，彰化：國立彰化師範大學學生心理諮商與輔導中心。
●〈規畫活動 重視不同性別需求〉。刊載於教育部學生事務及特殊教育司、財團法人國語日報社聯合製作之「性別平等教育專刊」, 2017年5月18日，台北：國語日報社。
●楊幸真/主編，游美惠、莊淑靜、許純昌、顏任儀著（2017）。《性別意識成長數位學習課程手冊》。台北：教育部。
●〈改善危險角落 營造性別友善校園〉。刊載於教育部學生事務及特殊教育司、財團法人國語日報社聯合製作之「性別平等教育專刊」, 2017年10月19日，台北：國語日報社。
●〈學長姐迎新出招 學弟妹忐忑不安〉。刊載於教育部學生事務及特殊教育司、財團法人國語日報社聯合製作之「性別平等教育專刊」, 2018年2月15日，台北：國語日報社。
●〈樂樂棒球，樂在有你有我〉。刊載於教育部學生事務及特殊教育司、財團法人國語日報社聯合製作之「性別平等教育專刊」, 2018年6月21日，台北：國語日報社。
●〈家務一起來，別再等一下〉。刊載於教育部學生事務及特殊教育司、財團法人國語日報社聯合製作之「性別平等教育專刊」, 2018年8月2日，台北：國語日報社。
●林千惠/主編（2019）。《為大專校院身心障礙學生打造性別友善校園: 資源教室輔導人員之性別平等教育參考手冊》。台北：教育部（係為本手冊作者群之一）。
●〈參與家務，是讓家人感受到被關心的第一步〉。刊載於臺中榮民總醫院醫訊月刊「中榮醫訊」第258期， 2019年9月，台中：台中榮民總醫院。
●〈我好像喜歡上老師了，怎麼辦？行動策略B：多元觀察，從喜歡中學習與成長〉。刊載於國語日報13教育版「性平紙上諮商」專欄, 2019年9月19日，台北：國語日報社。
●〈翻轉傳統習俗，落實性別平等--行動策略B：嘗試請教與分享，避免複製錯誤〉。刊載於國語日報13教育版「性平紙上諮商」專欄, 2020年3月19日，台北：國語日報社。
●〈好東西與好朋友分享？當心變困擾--行動策略A：考量交情深淺，尊重對方意願〉。刊載於國語日報13教育版「性平紙上諮商」專欄, 2020年5月21日，台北：國語日報社。
●〈選班級幹部，拋開性別刻板印象--行動策略B：把握機會教育，師生從選舉談性平〉。刊載於國語日報13教育版「性平紙上諮商」專欄, 2020年9月17日，台北：國語日報社。
●游美惠、莊淑靜/主編，楊幸真、蔣琬斯、鍾成鴻、許純昌、蕭靖融、陳竹上、蕭昭君、王彥涵、王曉丹著（2020）。《情感教育All Pass_彙編大專校院辦理情感教育相關議題之課程教學與活動參考指引》。台北：教育部。
●〈不姑息性騷擾，營造友善成長環境--行動策略B：找信賴者對話，尋求支持和陪伴〉。刊載於國語日報13教育版「性平紙上諮商」專欄, 2021年3月18日，台北：國語日報社。
●〈數位性別暴力，從多面向防範--行動策略A：謹記五不四要，確保安全勿自責〉。刊載於國語日報13教育版「性平紙上諮商」專欄, 2021年7月15日，台北：國語日報社。
●〈尊重性別特質，人人開心做自己--行動策略B：找到學習楷模，持續發展興趣〉。刊載於國語日報13教育版「性平紙上諮商」專欄, 2021年9月16日，台北：國語日報社。
●〈以實體關懷陪伴，撫慰數位性別暴力傷害：校園性平案件中的數位性別暴力〉。刊載於教育部性別平等教育季刊,93,pp.20-25, 2021，台北：教育部。
●110年度教育部體育署校園體育（運動空間）性別平等教育推廣計畫-進階師資培力營課程融入教學教案設計徵選比賽優選。
【最後更新日期：2022年11月4日】
【最後更新日期：2022年11月4日】
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